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outil pédagogique
VEIGNANT (Anaïs) ; GIRAUD (Ariel) ; HOUSSAIS (Emmanuelle) | Gagny : Editions pédagogiques du Grand Cerf | 201810 histoires pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de la concentration, de l'écoute et créer du lien. Chaque histoire va leur permettre de se mettre dans la peau d'un chat, d'un robot ou d'une pizza... Les enjeux affichés des histoir[...]Article : article
rapport
Dans cet avis, le HCSP propose des indicateurs de niveau de bruit en vue d'actualiser la réglementation et de garantir la protection des personnes exposées à de la musique amplifiée dans les lieux de loisir (boîtes de nuit, discothèques, salles [...]rapport
ouvrage
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Est-ce que je peux entendre avec les oreilles bouchées? Comment marche une guitare? Quels sont les cris des animaux? Pourquoi nos oreilles aiment la musique? C'est par les sens que les enfants découvrent le monde. Avec du matériel élémentai[...]ouvrage
Cet ouvrage propose aux enseignants de français langue étrangère des démarches et outils permettant d'aborder la chanson comme support d'apprentissage. L'auteur prend en considération les composantes internes de la chanson ( texte, musique, voix[...]outil pédagogique
Cet outil s'adresse aux professionnels travaillant auprès des jeunes et qui souhaitent les sensibiliser aux risques liés à l'écoute et à la pratique de la musique amplifiées tout en associant la notion de plaisir d'écoute musicale. Ce guide [...]outil pédagogique
Ce film a été réalisé par des jeunes dans le cadre d'un atelier vidéo à la MJC Grande Garenne à Angoulême. Il s'agit d'un outil de prévention des risques auditifs, notamment ceux liés aux musiques amplifiées.Article : article
Article : article
produit documentaire
La collection D-CoDé Santé rassemble les dossiers de connaissances élaborés par la Fnes et son réseau. Elle vise à mettre à la disposition des élus et des décideurs, dans un format accessible, les données disponibles sur des thématiques de santé[...]outil pédagogique
Cet outil pédagogique permet d'inciter les auditeurs et pratiquants de musiques amplifiées à modifier leurs comportements en les informant, d'une part, des risques liés à leurs écoutes et pratiques de la musique, et d'autre part, de possibles ac[...]ouvrage
Ouvrage paru à l'origine au Canada en 1992 sous le titre "A sound education", qui présente une méthode d'application du principe du "soundscape" (paysage sonore). Il propose une série d'activités qui met en évidence le monde sonore et les caract[...]