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Les acteurs éducatifs, animateurs, formateurs ou acteurs sociaux trouveront dans ce manuel différentes techniques utiles dans un processus de co-construction des savoirs ou de travail de groupe : des outils qui favorisent l'analyse, l'abstractio[...]Article : article
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KOYKIS (Fanny) ; Ministère de la Communauté française ; OGER (Claire) ; VANESSE (Catherine) ; et al. | Bruxelles : FLCPF | 2007Guide destiné aux acteurs de la santé, de l'éducation et du social et traitant de la mise en place d'une cellule de prévention autour de la vie affective et sexuelle de jeunes adolescentes. En première partie sont abordés les activités et rôles [...]Article : article
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Ouvrage abordant les pratiques d'animation et d'accompagnement des personnes âgées sous l'éclairage du processus d'innovation. La première partie, intitulée "penser l'innovation", définit l'innovation comme une approche stratégique et sociale, s[...]ouvrage
Ce guide s'adresse à tous les acteurs, intervenant de manière directe ou indirecte dans le domaine où se joue le vivre ensemble des âges, quels que soient leurs statuts, domaines d'action et niveaux de responsabilité. Il est organisé en trois ax[...]ouvrage
DE ROBERTIS (Cristina) ; ORSONI (Marcelle) ; PASCAL (Henri) ; et al. | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2014Cet ouvrage précise les fondements de l'ISIC (Intervention sociale d'intérêt collectif), et définit les savoirs et savoir-faire inhérents à cette forme de travail social.outil pédagogique
Agence nouvelle des solidarités actives (ANSA) | Paris : Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté | 2021Ce guide propose 10 fiches pratiques pour mobiliser et accompagner la participation des personnes en situation de fragilités. Il apporte des clés théoriques et des éléments pratiques pour concevoir et améliorer les actions de participation qui a[...]outil pédagogique
Ce guide pratique propose des fiches thématiques, des cas concrets, des propositions et des solutions pour permettre des animations sans discrimination.ouvrage
BRUNET (Bernard) ; GRUYER (Bernard) ; LOGIE (Gérard) ; et al. ; Caisse des dépôts et consignations (CDC) ; Fédération des parcs naturels régionaux de France | Paris : La Documentation Française | Pratiques de l'intercommunalité | 1996Intitulé "Lutter contre l'exclusion dans les territoires ruraux", ce dossier-guide considère les risques d'exclusion qui concerne une fraction croissante des populations rurales et propose les moyens dont disposent les communes et leurs groupeme[...]Article : article
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GRAVEN (Jean-Luc) ; BERNE (Anne-Catherine) ; NOVE-JOSSERAND (Pascaline) | Lyon : Chronique Sociale | 2008/10Ouvrage méthodologique définissant la démarche de développement social. Des éléments pratiques et théoriques sont apportés au fil des chapîtres. Différents sujets sont abordés : la construction de la démarche "aller vers", le renforcement de la [...]ouvrage
Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie (MILDT) ; Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative | Paris : MILDT | 2012/04Ce guide, qui s'inscrit dans la cadre du plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanie 2008-2011, est destiné aux organismes de formation aux diplômes d'État des encadrants de l'animation. Cet outil leur permettra de dispos[...]rapport
Direction départementale des affaires sanitaires et sociales (DDASS) de la Loire | Saint Etienne : DDASS | 2000Ce document présente les axes de travail du PRAPS (Programme Régional d'Accès à la Prévention et aux Soins) de la Loire, la démarche de travail et les éléments-clés du diagnostic départemental, les objectifs généraux du PRAPS dans la Loire, les [...]Article : article
L'animation est par définition un métier du lien, du groupe, des relations. Pratiquer l'animation, c'est donc potentiellement rencontrer toutes les modalités du lien. Parmi celles-ci, la violence. Bien que nos intentions de professionnels soient[...]Article : article
outil de diffusion
Ce document de plaidoyer est destiné aux élus des communes et des groupements de communes. Il a pour objectif d'aider à comprendre et à agir pour prendre en compte la santé dans toutes les politiques municipales ou intercommunales, afin de lutte[...]Article : article
Les projets éducatifs et pédagogiques des accueils collectifs de mineurs peuvent être remplis de belles formules telles que l'enfant acteur : sur le papier, l'enfant occupe une place centrale au coeur du système de l'accueil de loisirs ou de la [...]Article : article
Ce numéro d'Horizon Pluriel interroge les enjeux et les potentiels de rencontre entre l'éducation pour la santé et l'éducation populaire, tant sur le plan des pratiques professionnelles, que des projets éducatifs en accueil collectif ou de la po[...]ouvrage
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Guide pratique destiné aux animateurs souhaitant organiser des sorties dans la nature avec des groupes. Il rassemble des conseils pédagogiques, techniques, organisationnels et législatifs et s'appuie sur l'expérience d'animateurs, d'éducateurs, [...]ouvrage
OBERLE (Daniel) ; BAUDIER (François) ; Ministère du Travail et des Affaires Sociales ; Caisse nationale d'assurance maladie (CNAM) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | 1994Destiné à tous les acteurs de terrain sur la prévention du tabagisme chez les adolescents, ce guide présente dans une première partie, une synthèse des connaissances sur le tabac (données épidémiologiques, économiques). Il consacre ensuite de no[...]Article : article
Peut-on ou doit-on contrôler l'usage du téléphone portable en ACM ? Loin de diaboliser l'objet téléphone portable, ce dossier rappelle qu'il est plus pertinent d'accompagner et de sensibiliser les jeunes dans leur usage du numérique, et en parti[...]