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Analyse du contenu de vidéos Youtube d'adolescents québécois sur le thème de la cyberintimidation : Vers l'identification d'objectifs pour une éducation critique aux médias numériques

BEGIN (Mathieu) |

Dans La revue de socio-anthropologie de l'adolescence (N°3)

Cet article évoque la problématique de la cyberintimidation et cible cinq objectifs éducatifs qui visent le développement des compétences cognitives, relationnelles et techno-langagières chez les adolescents.

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ouvrage

Les blessures de l'école. Harcélement, chahut, sexting : prévenir et traiter les situations

BELLON (Jean-Pierre) ; QUARTIER (Marie) | Paris : ESF | 2020

Lieu de transmission et d’émancipation, de découverte de l’altérité et de la solidarité, l’école est aussi, trop souvent, un lieu de blessures. Blessures de l’élève persécuté par ses camarades ou humilié par un professeur. Blessures de l’enseign[...]

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outil pédagogique

Emoticartes : Comprendre pour mieux se défendre - Harcèlement

IACOVELLA (Patrice) | Le Bourget du Lac : Emotibox | 2021

Jeu de cartes pour mieux faire face et gérer les situations de harcèlement, retrouver confiance, estime de soi, sécurité et apaisement. Cet outil permet d'aborder des situations de harcèlement de scolaire, de harcèlement sexuel, de harcèlement [...]

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rapport

Evaluation du programme "Sentinelles et référents©" en région Auvergne-Rhône-Alpes

MARTIN DE CHAMPS (Carole) ; MEDINA (Patricia) | Lyon : ORS Auvergne-Rhône-Alpes | 2021

Rapport d'évaluation du programme "Sentinelles et référents©" pour son déploiement en région Auvergne-Rhône-Alpes. Ce dispositif dirigé vers les élèves et professionnels s'adresse essentiellement aux collèges et lycées ; il vise à prévenir et se[...]

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ouvrage

Pour en finir avec le harcèlement : A l'école, au travail, sur le Net...

HUMBEECK (Bruno) | Paris : Odile Jacob | 2019

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