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Cet ouvrage présente un ensemble d'études, de réflexions et d'outils méthodologiques quant à la manière de concevoir et de mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière concertée les [...]ouvrage
GRAVELLIER (Cécile) ; REALE (Marie-Thérèse) ; LABROILLE (Maryse) | Bordeaux : CRDP d'Aquitaine | 2008Ouvrage collectif qui se présente comme un guide avec des éclairages théoriques sur les apprentissages en lecture, des témoignages sur des projets interdisciplinaires menés en lycée professionnel et des conseils pédagogiques pour concevoir et me[...]ouvrage
Cet ouvrage présente l'analyse faite par l'auteur de plus de 200 entretiens réalisés auprès de jeunes en lycée professionnel issus de milieu populaire. Des réponses sur la manière dont ces jeunes construisent et organisent leur monde et leur sco[...]outil pédagogique
Le RDMI est un outil issu de l'expérience professionnelle clinique en orthophonie. C'est un outil d'évaluation diagnostique pour objectiver les connaissances en lecture et en expression écrite des élèves de collège.ouvrage
DUBOIS (Céline) ; LOUCHET (Gwenaelle) ; GALANT (Isabelle) ; et al. | Lyon : Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme | 2000Ouvrage issu d'un travail avec des personnes en situation d'illettrisme.