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OBERLE (Daniel) ; BAUDIER (François) ; Ministère du Travail et des Affaires Sociales ; Caisse nationale d'assurance maladie (CNAM) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | 1994Destiné à tous les acteurs de terrain sur la prévention du tabagisme chez les adolescents, ce guide présente dans une première partie, une synthèse des connaissances sur le tabac (données épidémiologiques, économiques). Il consacre ensuite de no[...]ouvrage
KARSENTY (Serge) ; DIAZ-GOMEZ (Christina) ; Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT) | Paris : OFDT | 2003/12Cette étude - réalisée auprès des adultes (personnel de l'éducation nationale) et des élèves - dresse un état des lieux de l'application de la loi Evin dans les établissements d'enseignement 10 ans après sa promulgation.Article : article
L'évaluation formative permet d'ajuster une démarche sur le plan opérationnel. Elle permet de former le projet et se différencie de l'évaluation "sommative", qui en dresse le bilan.