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Fédération nationale des orthophonistes (FNO) | Paris : Fédération Nationale des Orthophonistes | 2005Retranscription des interventions de la journée découpée en 4 temps: 1:Développer le langage oral, 2: Développer les compétences à lire, 3: Permettre l'accès aux connaissances, 4: Favoriser la formation permanente.congrès
Actes du colloque qui regroupent l'ensemble des communications des intervenants.ouvrage
Ouvrage qui décrit la diversité des pratiques d'apprentissage de la lecture mises en oeuvre dans les classes. Des pistes d'accompagnement sont données à l'intention des parents en fin d'ouvrage.ouvrage
L'ouvrage présente comment la théorie de l'attachement évolue sans cesse et donne regard sur certaines problématiques actuelles, telles que les difficultés d'apprentissage à l'école, les situations de séparations parentales, l'adoption ou encore[...]ouvrage
Adopté en 2001 par le Conseil de l'Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues a profondément modifié le monde des langues vivantes. Cet ouvrage "Les Clés du Cadre" présente les composantes essentielles de ce document de polit[...]