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Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) | Paris : Centre pour la recherche et l'innovation pour l'enseignement | 2010Le présent rapport a pour objet d'apporter des éléments de réponse aux problèmes rencontrés dans l'évaluation des retombées sociales de l'éducation ; à cet effet, il présente une synthèse des données probantes disponibles, passe en revue un cert[...]ouvrage
Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs[...]ouvrage
Au début des années 1960, Paolo Freire, éducateur brésilien, lançait une campagne massive d'alphabétisation parmi les populations du Nord-Est brésilien. En quelques années, plus d'un million d'exclus retrouvaient leur dignité et une capacité d'[...]ouvrage
L'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation des adultes : Pour de meilleures compétences de base
Cet ouvrage porte sur les programmes pour apprenants adultes en situation d'illettrisme, en se concentrant sur l'évaluation formative, à savoir l'évaluation régulière des acquis et des progrès de l'apprenant en vue d'identifier ses besoins et d'[...]rapport
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L'ouvrage de François Furet et Jacques Ozouf questionne le rôle de l'institution, de la politique scolaire et de la politique plus générale dans l'alphabétisation des français.Ré-utilisant et enrichissant par de nouveaux sondages locaux les comp[...]ouvrage
A travers cet ouvrage l'auteur entend montrer que des solutions existent pour faire face à l'exclusion et au chômage. A partir d'une approche enracinée dans le concret, il apporte des réponses pratiques à des questions majeures: comment former e[...]ouvrage
Cet ouvrage, le dernier de Paolo Freire avant sa disparition, s'inscrit dans la philosophie éducative et politique, orientée par une vision optimiste de l'être humain, qu'il a développée à travers sa pratique d'éducateur et ses nombreux écrits[...]ouvrage
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Ouvrage collectif, résultat d'une journée d'études du 15 septembre 2015, qui interroge et analyse les politiques de la sexualité aux niveaux local et national, leurs objectifs qu'elles visent et les savoirs qu'elles véhiculent.congrès
Politiques de santé & programme de réussite éducative, des synergies à construire à l'échelle locale
Association élus, santé publique & territoires (ESPT) | Saint-Denis : Association élus, santé publique et territoires | 2011Actes de la 11ème journée nationale d'étude de l'Association nationale des villes pour le développement de la santé publique "Elus, santé publique & territoires".congrès
PETIT (Morgane) ; Ressources pour l'égalité des chances et de l'intégration (RECI) ; Ubiqus | Toulouse : Echocité | 2020Synthèse du séminaire.ouvrage
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La première partie de ce rapport aborde comment penser l'éducation à la sexualité des jeunes en se basant sur ce que l'on connait de leur sexualité et de l'histoire des politiques d'éducation à la sexualité. La deuxième partie fait de l'éducatio[...]rapport
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Au 1er janvier 2021, les enfants de moins de 12 ans représentaient 9,4 millions de personnes en France, soit 14 % de la population. Leur état de santé aujourd’hui, et leur prise en charge par le système de santé, seront l’un des principaux déter[...]rapport
TREDEZ (Gilles) ; Observatoire régional de la santé (ORS) Nord - Pas-de-Calais | Loos : ORS Nord-Pas-De-Calais | 2014Toutes les politiques publiques ont un impact potentiel sur la santé et le bien-être des populations. Parce que les mesures mises en oeuvre dans les différents secteurs (économique, social, environnemental) occasionnent des modifications sur le [...]ouvrage
BEILLEROT (Jacky), Directeur de publication ; MOSCONI (Nicole), Directeur de publication | Paris : Dunod | 2014Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers [...]