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EPS - ~TERMES ORPHELINS - ECOLE PRIMAIRE

ECOLE PRIMAIRE

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ECOLE ELEMENTAIRE

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détailDocument: outil pédagogique Les 24 forces de caractère   Ouvrir le lien
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Titre : Les 24 forces de caractère
Type de document : outil pédagogique
Auteurs : Centre Régional d'Information et de Prévention Sida Ile-de-France. (C.R.I.P.S. IDF). Paris. FRA
Editeur : Paris : CRIPS Ile-de-France
Année de publication : 2022
Note générale : Jeu de 24 cartes avec définitions des forces + cartes guide d'utilisation
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
ENFANT ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; BIEN ETRE ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; ESTIME DE SOI
Résumé : Ce jeu permet d’identifier ses forces, de les développer et d’apprécier celles des autres. Il s'adresse aux enfants de primaire et de collège. Il a été créé lors d'un projet de développement des compétences psychosociales des enfants dans des écoles de Seine-et-Marne (77), Seine-Saint-Denis (93) et du Val d'Oise (95) afin de promouvoir le bien-être global et d'améliorer le climat scolaire. Les objectifs étant d'identifier ses 3 forces principales, et des situations dans lesquelles ces aptitudes sont mises en valeur, d'identifier les 3 forces principales d’une personne et des situations dans lesquelles elles sont mises en valeur, d'acquérir des connaissances sur les forces.
Publics : Adolescent/Enfant
Type d'outil pédagogique : jeu
Thématiques : Compétences psycho-sociales
En ligne : https://www.lecrips-idf.net/outil-pedagogique-feel-good
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=17281

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IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)B.04.01/CENDisponible
détailArticle: article Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier] / FOURNIER (Martine) in Sciences Humaines, N°341 (Novembre 2021)
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[article] 
inSciences Humaines > N°341 (Novembre 2021) . - pp. 26-45
Titre : Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier]
Type de document : article
Auteurs : FOURNIER (Martine) ; LHERETE (Héloïse)
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 26-45
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
ENSEIGNEMENT ; ECOLE ; ECOLE PRIMAIRE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT
Résumé : La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires… Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ?
Ce dossier raconte les transformations et promesses de l’école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s’orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire.[Résumé auteur]
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=16788
[article] 

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LocalisationCoteDisponibilité
IREPS - Délégation Isère (38)Sciences HumainesDisponible
IREPS - Délégation Puy-de-DômeREVUE/SCIDisponible
IREPS - Siège régionalSciences humainesExclu du prêt
détailDocument: outil pédagogique Les carnets d'Arthur : Outil de découverte et de sensibilisation à l'environnement / DEMEULENAERE (Daniel)   Ouvrir le lien
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Titre : Les carnets d'Arthur : Outil de découverte et de sensibilisation à l'environnement
Type de document : outil pédagogique
Auteurs : DEMEULENAERE (Daniel) ; DEMESMAEKER (Patricia) ; ERICX (Michel) ; et al.
Mention d'édition : 3e éd.
Editeur : Jambes (Belgique) : Direction générale opérationnelle de l'agriculture, des ressources naturelles et de l'environnement
Année de publication : 2011
Importance : 136 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; ENVIRONNEMENT ; ENVIRONNEMENT ET MATIERE ; VILLE ; MILIEU URBAIN ; ENFANT ; ENFANT DE 6 A 9 ANS ; ECOLE ; ECOLE PRIMAIRE
Résumé : Un outil de découverte et de sensibilisation à l'environnement à destination d'enseignants intervenant auprès d'enfants en ville. Les "Carnets" proposent une série d’animations de découvertes de l'environnement tant naturel qu'urbain. Les animations s'adressent à des enfants de 5 à 8 ans. Les thèmes abordés dans la pluridisciplinarité, ainsi que les démarches pédagogiques proposées, se veulent être adaptés aux besoins de l'école. Les animations décrivent les dispositifs mis en place, elles sont accompagnées de réflexions pédagogiques. [D'après résumé auteur]
Publics : Enfant
Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique
Thématiques : Environnement
En ligne : http://environnement.wallonie.be/publi/education/carnets_arthur.pdf
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=16716

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LocalisationCoteDisponibilité
IREPS - Délégation Isère (38)ENVDisponible
IREPS - Délégation Puy-de-DômeJ.00.01 A/DEMDisponible

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