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Au sommaire de ce dossier : - Quand les enfants entrent dans la langue - Parler, est-ce apprendre à penser ? - Le langage, c'est les autres ! - Troubles du langage, un traitement inégal - "Cher.es ami.es" : le point médian complique-t-il la[...]ouvrage
Qu'est-ce que le langage? D'où vient-il? Comment fonctionne-t-il? Comment se forment et évoluent les langues? Quel est le lien entre le langage et la pensée? Cet ouvrage fournit des éléments fondamentaux et accessibles pour appréhender au mieux [...]ouvrage
BARRE-DE MINIAC (Christine) ; BRISSAUD (Catherine) ; RISPAIL (Marielle) | Paris : L'Harmattan | 2004Cet ouvrage propose un examen de la notion de "littératie". Il a été conçu collectivement par des chercheurs venus d'horizons disciplinaires et géographiques divers. La littératie est définie et éclairée dans ses différentes facettes par la prés[...]outil pédagogique
Jeu d'observation, de langage, de mime, de communication, d'identification et d'expression orale pour les enfants à partir de 4 ans.outil pédagogique
Fédération des centres pluralistes de planning familial | Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial | 2009Outil pédagogique sous forme de photo-expression qui invite à parcourir le vocabulaire de la vie sexuelle dans sa diversité actuelle et à travers l'histoire.