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Auteur DAURIAT (Nathalie) |
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Article : article
L'article rend compte d'une étude exploratoire évaluant la faisabilité et la pertinence d'un web-programme d'ETP pendant le premier confinement lié à la Covid-19, et propose des réflexions sur l'intérêt des web-ateliers par rapport au présentiel.