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Auteur Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche |
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Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2016Le guide destiné aux équipes pédagogiques et éducatives aborde les différents usages du numérique chez les enfants et les adolescents. Il propose une aide afin de prévenir, repérer et traiter dans la sphère scolaire les phénomènes de cyberviolen[...]rapport
Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2006Cette version du guide intègre les directives et les dispositions réglementaires liées à l'application de la loi du 11 février 2005.rapport
CATHELINE (Nicole) ; DEBRDIEUX (Eric) ; Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2011Guide conçu suite aux Assises nationales sur le harcèlement à l'école du 2 et 3 mai 2011. Il permet de mieux comprendre et d'identifier ce phénomène, de sensibiliser l'ensemble des membres de la communauté éducative.outil de diffusion
Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2007/04On distingue deux types de "jeux" dangereux et de pratiques violentes : les "jeux" de non-oxygénation et les "jeux" d'agression. Cette brochure présente ces pratiques, leurs signaux d'alerte et des recommandation pour la prévention et l'action.ouvrage