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Si le décompte des personnes décédées du COVID-19 est égrené chaque jour, les conséquences psychologiques sont moins mesurables et passent parfois inaperçues. Elles sont pourtant massives, et les prendre en compte est également une question de s[...]outil pédagogique
Comité départemental d'éducation pour la santé (CODES) du Vaucluse | Avignon : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Vaucluse (C.O.D.E.S) | 2020Ce guide apporte aux professionnels une aide pour construire les séances d'éducation pour la santé telles qu'elles sont recommandées dans le protocole sanitaire de l'Education Nationale.outil pédagogique
Comité départemental d'éducation pour la santé (CODES) du Vaucluse | Avignon : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Vaucluse (C.O.D.E.S) | 2020Ce guide à destination de l'Education nationale propose aux enseignants et équipes éducatives des supports pédagogiques pour aborder 4 thématiques principales avec les enfants de maternelle, de primaire et les parents lors du retour en classe : [...]outil pédagogique
Comité départemental d'éducation pour la santé (CODES) du Vaucluse | Avignon : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Vaucluse (C.O.D.E.S) | 2020Ce guide précise pour les professionnels de la petite enfance le cadre national de reprise post-confinement afin d'accompagner la rentrée progressive en structure d'accueil des jeunes enfants.rapport
CLAEYS (S.) ; CLAUSE-VERDREAU (A-C) ; HIRSCH (E.) ; et al. | Paris : Espace éthique/AP-HP/ÃŽle-de-France | 2020Cette enquête, réalisée entre le 12 mars et le 8 avril 2020, est une mise à disposition des travaux et des ressources de l'Observatoire « Covid-19, éthique et société / Situations de handicap », recueillis pendant le premier mois de la crise s[...]