| Titre : |
Parcours "Après le confinement" |
| Type de document : |
outil pédagogique |
| Auteurs : |
Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé des Pays de la Loire. (I.R.E.P.S.). Nantes. FRA |
| Editeur : |
Nantes : IREPS Pays de la Loire |
| Date de publication : |
2020 |
| Description de l'outil : |
Un Guide d'animation qui présente des repères sur le contexte et des techniques d'animation avec deux parcours:
1/ Parcours enfants/pré-ados
2/ Parcours ados/jeunes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
EPS
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; CRISE ; ENFANT ; ADOLESCENT
CANDIDAT
CORONAVIRUS
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| Résumé : |
L'IREPS Pays de la Loire propose des parcours clef en main pour les enfants- pré-ados et les ados-jeunes adultes, modulables en fonction de la taille dugroupe et du temps à disposition pour les ateliers. Ces progressions de séances visent à transformer l' épisode de COVID-19, le confinement en une opportunité de mieux se connaître, d'identifier ses ressources et de retrouver du pouvoir d'agir.
Passé cet épisode, ces parcours pourraient évoluer vers des progressions "post-crise" pour revenir sur des évènements compliqués, inhabituels vécus dans la classe ou dans l'établissement, en adaptant les supports à la situation concernée.[d'après RA]
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| Publics : |
Adolescent/Enfant |
| Type d'outil pédagogique : |
dossier pédagogique |
| Thématiques : |
Compétences psycho-sociales |
| En ligne : |
http://cartablecps.org/page-25-0-0.html |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=15215 |
Parcours "Après le confinement"
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