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EPS - PSYCHOLOGIE - PSYCHOLOGIE SOCIALE - COMPETENCES PSYCHOSOCIALES - ESTIME DE SOI
ESTIME DE SOISynonyme(s)SENTIMENT D'EFFICACITE PERSONNELLE |



Titre : Anorexie, boulimie : Je m'en sors ! Type de document : ouvrage Auteurs : DUBEL (Corinne) ; ZRIHEN (Pascale) Editeur : Paris : Dauphin Date de publication : 2018 Collation : 309 p., réf. 3p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7163-1657-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; VIE QUOTIDIENNE ; REPAS ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; ESTIME DE SOI ; ALIMENTATION ; DEFINITION ; FACTEUR DE RISQUE ; FACTEUR SOCIOCULTUREL ; FACTEUR PSYCHOSOCIAL ; SENTIMENT ; PRISE EN CHARGE ; SOINSRésumé : Ouvrage destiné d'abord aux patientes touchées par les TCA, mais aussi à leurs proches et aux professionnels de santé qui les accompagnent. La première partie aborde "la pratique", c'est à dire la vie au quotidien avec ces troubles. La deuxième partie propose une approche théorique des troubles (définition, origines et causes, conséquences, troubles associés, émotions, prise en charge thérapeutique). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13817 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IREPS - Siège régional Q03/DUB Disponible Apports de la danse thérapie à l'éducation thérapeutique des patients obèses / GRAZIA ALBANO (Maria) in Education thérapeutique du patient, N° 1, Vol. 4 ([15/06/2012])
[article]
Titre : Apports de la danse thérapie à l'éducation thérapeutique des patients obèses Type de document : article Auteurs : GRAZIA ALBANO (Maria) ; MULLER-PINGET (Solange) ; D'IVERNOIS (Jean-François) ; et al. Date de publication : 2012 Collation : pp. 61-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
OBESITE ; EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; ESTIME DE SOIRésumé : Il est reconnu aujourd’hui que l'éducation thérapeutique des patients (ETP) représente une partie importante de la prise en charge des patients obèses. Les patients obèses se caractérisent fréquemment par une image altérée du corps, une pauvre estime de soi, une communication difficile à l'autre.
Cet article rend compte d'un travail de recherche ayant pour but de montrer que la danse thérapie, intégrée au programme d'ETP, leur permet d'acquérir des compétences d'auto soins et psycho-sociales. [d'après RA]Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7531
in Education thérapeutique du patient > N° 1, Vol. 4 [15/06/2012] . - pp. 61-71[article]Apprendre à faire face : programme de développement des habiletés de coping pour adolescents / FRYDENBERG (Erica)
Titre : Apprendre à faire face : programme de développement des habiletés de coping pour adolescents Type de document : outil pédagogique Auteurs : FRYDENBERG (Erica) ; BRANDON (Catherine) Editeur : Montréal : Chenelière Education Date de publication : 2008 Collection : Chenelière / Didactique Collation : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1845-2 Description de l'outil : Contient 1 cédérom. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; ESTIME DE SOI ; COMMUNICATION ; ADOLESCENTRésumé : Ce programme, destiné aux adolescents à partir de 12 ans, vise à renforcer le "coping" ou stratégie d'adaptation positive aux événements de la vie. Il se compose de deux parties (un guide pour l'intervenant et un cahier pour l'adolescent), comprenant toutes les deux des notions théoriques et des exercices pratiques, sur des thèmes reliés au développement des capacités de "coping" : pensée positive, résolution de problèmes, prise de décision, poursuite des buts et gestion du temps. Il contient également un outil d'évaluation : l'échelle de coping pour adolescents (ECA). Ce programme est accompagné d'un cédérom permettant la reproduction aisée d'un certain nombre d'activités. Publics : Adolescent Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=10961 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IREPS - Délégation Isère (38) CPS Disponible Apprendre à gérer les relations et les conflits.
Titre : Apprendre à gérer les relations et les conflits. Type de document : outil pédagogique Auteurs : Non-Violence Actualité. Montargis. FRA Editeur : Montargis : Montargis : Non-violence actualité Date de publication : 2010 Description de l'outil : Livret pédagogique composé de 16 fiches d'activités Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; CITOYENNETE ; COMMUNICATION ; ESTIME DE SOI ; CONFLIT SOCIAL ; VIOLENCERésumé : Ce livret propose des activités en relation avec les affiches série n° 2 "ça s'apprend tôt". Il contient 16 fiches pédagogiques abordant 8 compétences psychosociales :l'estime de soi, l'égalité filles-garçons, la communication, la responsabilité face aux écrans, l'écoute active, les règles pour bien vivre ensemble, la coopération, la gestion non-violente des conflits.
Pour chacun de ces thèmes, le chapitre débute par l'affiche correspondante puis 2 séances de 55 minutes sont proposées.Publics : Adolescent Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8983 Exemplaires (2)
Localisation Cote Disponibilité IREPS - Délégation Loire (42) CPS Disponible Point relais Beaurepaire (38) NON Sorti jusqu'au 20/09/2019 L'apprentissage de l'estime de soi : Treize fiches pédagogiques pour l'éducation à la non-violence et à la paix / ROUSSEL (Vincent)
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Titre : L'apprentissage de l'estime de soi : Treize fiches pédagogiques pour l'éducation à la non-violence et à la paix Type de document : outil pédagogique Auteurs : ROUSSEL (Vincent) ; VINCENT (Monique) Editeur : Paris : Coordination Française pour la Décennie Date de publication : 2009 Description de l'outil : Fichier d'activités de 48 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; ESTIME DE SOI ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ECOLE ; COLLEGERésumé : Treize fiches pédagogiques sur l'apprentissage de l'estime de soi à l'école primaire et au collège.
L'objectif est de permettre aux élèves d'acquérir des compétences nouvelles qui leur permettront de mieux vivre ensemble, dans leur école ou leur collège, mais aussi dans les autres lieux de leur vie sociale.
L'objectif général du programme : "favoriser l'acquisition par les élèves d’un savoir, d'un savoir faire, d'un savoir être leur permettant de cultiver des relations pacifiées, coopératives, solidaires et fraternelles avec les autres enfants et avec les adultes et de développer des aptitudes citoyennes les rendant acteurs de la vie démocratique de notre société"Publics : Adolescent/Enfant Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales En ligne : http://education-nvp.org/wp/wp-content/uploads/2012/12/Dossier-p%C3%A9da-Estime- [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7584 Exemplaires (9)
Localisation Cote Disponibilité ADES du Rhône (69) B4290 Disponible ADESSA - Ain (01) B.04.01.COO Disponible IREPS - Délégation Haute-Savoie (74) B.04.01/ROU Disponible IREPS - Délégation Isère (38) ESTIM1 Disponible IREPS - Délégation Isère (38) ESTIM1 Disponible IREPS - Délégation Loire (42) CPS Disponible IREPS - Délégation Savoie (73) B.01.01/ROU Disponible Point relais Beaurepaire (38) ROU Disponible Point relais Saint Marcellin (38) ROU Disponible Approches liées à l'estime de soi en éducation pour la santé
PermalinkL'atelier des émotions. 35 activités créatives pour aider mon enfant à exprimer ce qu'il ressent / CHEVALIER-PRUVO (Mathilde)
PermalinkDes ateliers-santé mixtes, pour améliorer l'estime de soi / VOZELLE (Sarah) in La Santé de l'homme, N° 371 ([06/05/2004])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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Développement assuré par l'IREPS Auvergne-Rhône-Alpes.
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