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EPS - TRAVAIL - CONDITION DE TRAVAIL - CHARGE DE TRAVAIL - CHARGE PHYSIQUE - POSTURE

POSTURE

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POSITION DE TRAVAIL ;TRAVAIL ASSIS TRAVAIL DEVOUT

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Accompagnements en formation d'adultes / DEMOL (Jean-Noel)

Titre : Accompagnements en formation d'adultes
Type de document : ouvrage
Auteurs : DEMOL (Jean-Noel) ; POISSON (Daniel) ; GERARD (Christian)
Editeur : Lille: Centre d'Université-Economie d'Education Permanente
Date de publication : 2003
Collation : 220 p.
ISBN/ISSN/EAN : 0999-865
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS
PEDAGOGIE ; POSTURE ; FORMATION

Résumé : Concernant les pratiques d'accompagnement en formation d'adultes, quelles postures privilégier? En quoi les niveaux personnel, organisationnel et institutionnel sont-ils concernés? Qu'implique considérer le sujet au centre des conceptions et des pratiques? Quelle éthique et quelle épistémologie de l'accompagnement peut-on concevoir? Les 12 contributions rassemblées dans cet ouvrage apporte des réponses à ces différentes questions. Elles sont réalisées par des praticiens de l'accompagnement, des auteurs de recherche-action ou encore des enseignants-chercheurs. A cette variété et richesse de statuts différents s'ajoute l'origine universitaire plurielle des auteurs.
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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère FOR03/CUEEP Disponible

Ateliers d'écriture : Animation de groupe et émancipation / ARNOLDY (Pierre)

Titre : Ateliers d'écriture : Animation de groupe et émancipation
Type de document : ouvrage
Auteurs : ARNOLDY (Pierre)
Editeur : Seraing : Centre de dynamique des groupes et d'analyse institutionnelle asbl
Date de publication : 2011
Collection : Culture en mouvement
Collation : 59 p., 2 réf.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CANDIDAT
ECRITURE
EPS
ANIMATEUR ; LITTERATURE ; EDUCATION ; POSTURE ; COMPORTEMENT DE GROUPE

Résumé : Ce dossier pédagogique propose des pistes pour mettre en place des ateliers d’écriture en particulier, et d'expression en général, dans une perspective d'éducation permanente. La question de la posture de l'animateur/artiste est abordée avec des témoignages d'acteurs socio-culturels autour d'une réflexion politique, philosophique et méthodologique centrée sur le groupe et l'animation.[d'après RA]
En ligne : http://media.wix.com/ugd//08846d_7f374fab3dabcb3776d2605169475afb.pdf
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Ecrans de visualisation : Santé et ergonomie / CAIL (François)

Titre : Ecrans de visualisation : Santé et ergonomie
Type de document : ouvrage
Auteurs : CAIL (François)
Editeur : Paris : Paris : Institut national de recherche et de sécurité
Date de publication : 2005
Collation : 104 p., réf. bibl. 2 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS
TRAVAIL ; POSTURE ; CONDITION DE TRAVAIL ; LIEU DE TRAVAIL ; FATIGUE ; STRESS ; VISION

Résumé : Ce livre permet de faire le point sur le travail sur écrans, son impact sur la santé (fatigue visuelle, TMS, stress) et sur les textes réglementaires et normes qui encadre le travail sur écran.
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IREPS - Délégation Isère (38) S02/CAI Disponible

L'ETP au fil des mots : Glossaire en éducation thérapeutique du patient

Titre : L'ETP au fil des mots : Glossaire en éducation thérapeutique du patient
Type de document : ouvrage
Auteurs : Institut de l’information scientifique et technique
Editeur : Vandoeuvre-Lès-Nancy : Institut de l’information scientifique et technique
Date de publication : 2017
Collation : 34 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS
EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; ACCOMPAGNEMENT DU PATIENT ; CONCEPT ; POSTURE ; PROMOTION DE LA SANTE ; EDUCATION POUR LA SANTE

Résumé : « L’ETP au fil des mots » constitue une ressource terminologique en éducation thérapeutique du patient.
Le glossaire permet de disposer d’un vocabulaire disciplinaire commun, à des fins de partage des savoirs et des compétences, d’enseignement, voire de dialogue avec les patients.(d'après résumé d'auteur)
En ligne : http://www.etp-lorraine.fr/wordpress/wp-content/uploads/glossaire.pdf
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11811

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IREPS - Délégation Haute-Savoie (74) I.09.03/ INS Disponible

Favoriser le bien-être des acteurs éducatifs pour mieux accompagner les enfants dans le déconfinement / COUREL (Gwenaëlle)

Titre : Favoriser le bien-être des acteurs éducatifs pour mieux accompagner les enfants dans le déconfinement
Type de document : produit documentaire
Auteurs : COUREL (Gwenaëlle)
Editeur : Saint-Denis : FNES
Date de publication : 2020
Collation : 29 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPS
PROMOTION DE LA SANTE ; ENFANT ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; POSTURE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; CRISE
CANDIDAT
CORONAVIRUS

Résumé : Ce guide d’aide à l’intervention axé sur les enfants propose d’inscrire les interventions dans une perspective de promotion de la santé et de développement des compétences; il s'adresse aux professionnels de l'éducation et permet de se demander ce qui est favorable au bien-être de l'intervenant, et quelle posture professionnelle est favorable au bien-être des enfants?
En ligne : https://www.fnes.fr/wp-content/uploads/2020/06/Fnes-GuideD%C3%A9confCovid19_enfa [...]
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15496

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IREPS - Délégation Haute-Savoie (74) Covid/COU Disponible
IREPS - Délégation Loire (42) Covid Disponible

Gestion des conflits : Prévention des pratiques violentes

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Le mal de dos de l'enfant et de l'adolescent / TROUSSIER (Bruno) in La Santé de l'homme, N° 335 ([01/06/1998])

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La posture éducative / BOUCHEREAU (Xavier)

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La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières / BALAS-CHANEL (Armelle)

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Prévenir et lutter contre les discriminations et les rapports de domination : Petit traité à l’usage des actrices et des acteurs jeunesse / PETIT-SENECHAL (Pascale)

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Savoirs expérientiels des patients, savoirs collectifs en santé : Apprendre et faire ensemble

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Les troubles musculosquelettiques du membre supérieur (TMS-MS) : Guide pour les préventeurs / APTEL (Michel)

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