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Titre : Les 7 profils d'apprentissage: Pour former et enseigner Type de document : ouvrage Auteurs : MICHEL (Jean-François) Editeur : Paris : Les Editions d'Organisation Date de publication : 2005 Collation : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3423-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
PROCESSUS D'APPRENTISSAGERésumé : L'auteur part du postulat que chaque individu apprend de manière différente et qu'aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. Dans cet ouvrage il propose un outil pour l'enseignant ou le formateur qui lui permet de distinguer ces différentes façons d'apprendre et d'adapter sa pédagogie à son public. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11616 Exemplaires (2)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère COMP05/MIC Disponible IRIS - Centre ressources illettrisme Isère COMP05/MIC Disponible
Titre : Abécédaire du formateur, analphabète et débutant à l'oral : Questions d'apprentissages Type de document : ouvrage Auteurs : Lire et écrire Wallonie. Bruxelles. BEL Editeur : Bruxelles : Lire et écrire Wallonie Date de publication : 2014 Collation : 103 p., 20 réf. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930654-34-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
ALPHABETISATION ; FORMATEUR ; COMMUNICATION ORALE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGERésumé : Présenté sous forme d'abécédaire, cet ouvrage se veut outil de questionnement pour repenser la conception de l'apprentissage de la langue orale avec un public analphabète, débutant en français oral. Il met l'accent sur les différents aspects de la problématique de l'apprentissage, mais aussi de la gestion du groupe classe et de la formation de ce public. En ligne : http://www.lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/abecedaire_du_formateur.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13135 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère PNF04/LIR Disponible
Titre : Actes IX : Ecole et modernités Type de document : congrès Auteurs : BENTOLILA (Alain) Editeur : Paris : Nathan Date de publication : 1999 Collection : Les entretiens Nathan Collation : 159 p. Date du congrès : 1998/11 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-173070-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
ECOLE ; ENFANT ; SCOLARITE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
CANDIDAT
EDUCATION NATIONALERésumé : Actes du colloque qui regroupent l'ensemble des communications des intervenants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11969 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère JEUN02/BENTO Disponible
Titre : Les années "Maternelles" Type de document : outil pédagogique Auteurs : ANTHEA. Draguignan. FRA Editeur : Draguignan : Draguignan : ANTHEA Date de publication : 2005 Collation : 32 p. Description de l'outil : 1 DVD de 50 minutes + 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; ENFANT ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGERésumé : Le film et le livret sont réalisés à partir d'une réflexion pluridisciplinaire à laquelle ont participé des enseignants, des pédopsychiatres, un médecin scolaire, un psychopédagogue, une psychomotricienne et des parents. L'objectif de cette réflexion est de mettre en évidence les repères concernant les compétences intellectuelles, motrices, sensitives et affectives de l'enfant âgé de trois à six ans. Il s'agit également de faire comprendre comment s'accomplit l'articulation entre l'évolution de ces compétences et les apprentissages scolaires. Publics : Adulte Type d'outil pédagogique : CD-Rom / DVD-Rom Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15809 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité Point relais Bourgoin-Jallieu (38) ANT Disponible
Titre : L'apprenance : Vers un nouveau rapport au savoir Type de document : ouvrage Auteurs : CARRE (Philippe) Editeur : Paris : Dunod Date de publication : 2005 Collation : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048905-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; ACTION SOCIALE ; PEDAGOGIERésumé : Ouvrage qui propose un état de la question de la société cognitive aujourd'hui avant de définir la notion d'apprenance comme " ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations". Il analyse ensuite trois conditions de son essor: comprendre les motivations à apprendre, développer les compétences d'autoformation, déployer une écologie de l'apprenance. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, master ou doctorat en sciences sociales ou sciences de l'éducation, aux professionnels de l'éducation et de la formation des adultes ainsi qu'à toutes les personnes intéressées par le devenir des systèmes éducatifs. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=11629 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère COMP05/CAR Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'approche par compétences : Un levier de changement des pratiques en santé publique au Québec / BRAHIMI (Cora)
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Développement assuré par l'IREPS Auvergne-Rhône-Alpes.
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