Détail de l'auteur
Auteur DOYON (Nancy) |
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Titre : AGIR contre l'INTIMIDATION : Programme d'animation Type de document : outil pédagogique Auteurs : DOYON (Nancy) ; BOUDREAULT (Frédéric) Editeur : Québec : Editions Midi trente Date de publication : 2014 Collection : SOS NANCY Collation : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-38-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
ESTIME DE SOI ; AFFIRMATION DE SOI ; ENFANT ; ADOLESCENTRésumé : Livret pédagogique proposant un programme autour du sujet de l’intimidation. Il est composé d’activités à destination des jeunes. Ce programme peut être utilisé par les enseignants, les intervenants scolaires mais aussi les parents. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=10699 Exemplaires (2)
Localisation Cote Disponibilité ADESSA - Ain (01) K.01.10.DOY Disponible IREPS - Délégation Isère (38) HARC Disponible
Titre : NON à l'intimidation : J'apprends à m'affirmer Type de document : ouvrage Auteurs : DOYON (Nancy) ; BOUDREAULT (Frédéric) Editeur : Québec : Editions Midi trente Date de publication : 2011 Collection : SOS NANCY Collation : 111 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-18-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS
AFFIRMATION DE SOI ; ESTIME DE SOI ; ENFANT ; ADOLESCENTRésumé : Livre pédagogique visant à aider les jeunes sujets à l’intimidation par autrui. Composé d’outils, d’idées pour se défendre, ce livre aide à développer son aptitude à s’affirmer positivement. Il est un complément du livret « Agir contre l’intimidation, programme d’animation »
A partir de 8 ans.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=10698 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité ADESSA - Ain (01) K.01.10.DOY Disponible
Titre : Prévenir l'intimidation : Guide d'intervention Type de document : outil pédagogique Auteurs : DOYON (Nancy) Editeur : Québec : Editions Midi trente Date de publication : 2014 Collation : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-42-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT
HARCELEMENT
EPS
VIOLENCE ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; ESTIME DE SOI ; SENTIMENT ; ENFANT ; ADOLESCENT ; PARENT ; ECOLERésumé : Ce guide est destiné aux parents, aux enseignants et aux intervenants désireux de mieux comprendre le phénomène de l’intimidation et d’approfondir leur connaissance des bases de l’affirmation de soi. Il offre des pistes d’intervention à mettre en place auprès des trois catégories d’enfants acteurs dans les situations d’intimidation : les victimes, les intimidateurs et les témoins. Il propose des outils de sensibilisation, mais aussi des stratégies pour aider les jeunes à développer de saines habiletés d’affirmation de soi et à se défendre efficacement, sans agresser. Publics : Parent/Professionnel Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Violence Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14396 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IREPS - Délégation Isère (38) HARC Disponible
EPS : Base de données bibliographiques de l'IREPS Auvergne-Rhône-alpes, en partenariat avec l'ADESR (69) et l'ADESSA (01).
Développement assuré par l'IREPS Auvergne-Rhône-Alpes.
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