• Recherche simple
• Diffusion
• Outilthèque
• Recherche multi-critères

Vous pouvez lancer une recherche portant sur un ou plusieurs mots (titre, auteur, éditeur, ...).

Tout type de document ouvrage article outil pédagogique congrès diplôme dossier de presse produit documentaire revue loi outil de diffusion rapport répertoire Tous sitesIREPS - Siège régionalADESSA - Ain (01)IREPS - Délégation Ardèche (07)IREPS - Délégation Drôme (26)IREPS - Délégation Isère (38)ADES du Rhône (69)IREPS - Délégation Savoie (73)IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)IREPS - Délégation Loire (42)IRIS - Centre ressources illettrisme IsèreIREPS - Délégation Puy-de-DômePoint relais Saint Marcellin (38)Point relais Bourgoin-Jallieu (38)Point relais Beaurepaire (38)IREPS - Délégation Allier (03)

Rechercher dans...

Titres Auteurs Mots-clés Tous les champs

Etagères virtuelles

Nouveautés dans la base EPS

Derniers documents saisis dans la base documentaire

La littératie en santé en éducation thérapeutique : La mesure d’un écart entre l'intelligibilité du système de santé et les compétences des patients / MARGAT (Aurore) in Education thérapeutique du patient, N° 2, Vol. 11 ([09/12/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 2, Vol. 11 [09/12/2019] . - 7 p., 47 réf. Titre : La littératie en santé en éducation thérapeutique : La mesure d’un écart entre l'intelligibilité du système de santé et les compétences des patients Type de document : article Auteurs : MARGAT (Aurore) Date de publication : 2019 Collation : 7 p., 47 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; PEDAGOGIE CANDIDAT LITTERATIE Résumé : Article développant un modèle d'intervention pédagogique qui a pour visée d'apporter une réponse aux inégalités d'accès à l'ETP des personnes ayant de faibles compétences en littératie en santé. [d'après RA] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14619 [article]

Etude de faisabilité "Educ'Art-Ped" : Evaluation de l'impact de l'art-thérapie sur la qualité de vie des aidants d'enfants diabétiques / EL OUAZZANI (Houria) in Education thérapeutique du patient, N° 2, Vol. 11 ([09/12/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 2, Vol. 11 [09/12/2019] . - 11 p., 49 réf. Titre : Etude de faisabilité "Educ'Art-Ped" : Evaluation de l'impact de l'art-thérapie sur la qualité de vie des aidants d'enfants diabétiques Type de document : article Auteurs : EL OUAZZANI (Houria) ; FONTAINE (Emeline) ; MORLET (Séverine) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 11 p., 49 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS ARTHERAPIE ; IMPACT ; QUALITE DE VIE ; RELATION D'AIDE ; DIABETE DE TYPE 1 ; ENFANT Résumé : Article qui rend compte d'une étude ayant pour objectif de déterminer l'impact de l'art-thérapie sur la qualité de vie des aidants d'enfants diabétiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14618 [article]

Les formations en éducation thérapeutique du patient : Une transformation des professionnels ou l’approfondissement d’une prédisposition ? / OLIVIER (Florian) in Education thérapeutique du patient, N° 2, Vol. 11 ([09/12/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 2, Vol. 11 [09/12/2019] . - 9 p., 17 réf. Titre : Les formations en éducation thérapeutique du patient : Une transformation des professionnels ou l’approfondissement d’une prédisposition ? Type de document : article Auteurs : OLIVIER (Florian) ; BONDIER (Morgane) ; LETONDAL (Anne) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 9 p., 17 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE Résumé : Le travail d'enquête relaté dans cet article explore un constat régulier, qui inviterait à penser que le processus de formation en ETP engendrerait une véritable transformation des professionnels, dans la manière dont ils envisagent leur pratique au quotidien. [d'après RA] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14617 [article]

Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature / MABAKUTUVANGILANGA-NTELA (Simon-Decap) in Education thérapeutique du patient, N° 2, Vol. 11 ([09/12/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 2, Vol. 11 [09/12/2019] . - 11 p., 51 réf. Titre : Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature Type de document : article Auteurs : MABAKUTUVANGILANGA-NTELA (Simon-Decap) ; ISHOSO KATWASHI (Daniel) ; AHOUAH (Mathieu) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 11 p., 51 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT THEATRE ; ACTION PROMETTEUSE EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; MALADIE CHRONIQUE Résumé : Cette revue systématique de la littérature vise à comprendre les effets des interventions théâtrales sur le changement de comportement en matière de santé. [d'après RA] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14616 [article]

Evaluation de deux approches de médecine narrative, le théâtre du vécu et un atelier d’écriture, dans une prise en charge éducative intégrée de patients diabétiques de type 1 / POPELIER (Marc) in Education thérapeutique du patient, N° 1, Vol. 11 ([12/06/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 1, Vol. 11 [12/06/2019] . - 7 p., 24 réf. Titre : Evaluation de deux approches de médecine narrative, le théâtre du vécu et un atelier d’écriture, dans une prise en charge éducative intégrée de patients diabétiques de type 1 Type de document : article Auteurs : POPELIER (Marc) ; CIANGURA (Cécile) ; FLAHAULT (Cécile) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 7 p., 24 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; EVALUATION ; DIABETE DE TYPE 1 CANDIDAT THEATRE ; ECRITURE Résumé : Article qui rend compte d'une évaluation comparative de deux approches de médecine narrative, dans une prise en charge ETP auprès de patients diabétiques de type 1. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14615 [article]

Helping patients to learn : Characteristics and types of users and uses of independent online forums on health problems and chronic conditions / DECCACHE (Carole) in Education thérapeutique du patient, N° 1, Vol. 11 ([12/06/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 1, Vol. 11 [12/06/2019] . - 15 p., 60 réf. Titre : Helping patients to learn : Characteristics and types of users and uses of independent online forums on health problems and chronic conditions Titre original : Aider les patients à apprendre : Caractéristiques et types d’utilisateurs et d’utilisation des forums en ligne indépendants dédiés aux problèmes de santé et aux maladies chroniques Type de document : article Auteurs : DECCACHE (Carole) ; HAMON (Thierry) ; MORSA (Maxime) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 15 p., 60 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; INTERNET ; MEDIA SOCIAL Résumé : Cette revue de littérature tente de répondre à plusieurs questions de recherche portant sur les forums de santé en ligne (FSL) : Quelles sont les caractéristiques des FSL indépendants ? Quel est le profil des patients internautes des FSL ? Comment utilisent-ils les FSL ? Quelles caractéristiques pourraient aider à comprendre l'utilisation qu’ils font des FSL ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14614 [article]

La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient ! / PETRE (Benoît) in Education thérapeutique du patient, N° 1, Vol. 11 ([12/06/2019])

[article]  inEducation thérapeutique du patient > N° 1, Vol. 11 [12/06/2019] . - 8 p., 43 réf. Titre : La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient ! Type de document : article Auteurs : PETRE (Benoît) ; PEIGNOT (Alban) ; GAGNAYRE (Rémi) ; et al. Date de publication : 2019 Collation : 8 p., 43 réf. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; DEFINITION ; CONCEPT ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; ETHIQUE Résumé : Cet article décrit les enjeux autour de la définition, de la reconnaissance et du développement du concept de posture éducative. L'article propose également une caractérisation pragmatique du concept organisée autour de 7 dimensions : la relation au temps, les bénéfices de la pratique d'ETP, les émotions et sentiments, le caractère professionnel de l'ETP, l'approche globale et interdisciplinaire, le caractère éducatif de la relation de soins et la dimension éthique. [d'après RA] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14613 [article]

Migrations et santé / DEFAUT (Marion)  

Titre : Migrations et santé Type de document : produit documentaire Auteurs : DEFAUT (Marion) Editeur : Dijon : IREPS Bourgogne Franche-Comté Date de publication : 2020 Collation : 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS MIGRANT ; ACCES AUX SOINS ; MEDIATION ; RECOMMANDATION Résumé : Dossier documentaire sur les migrations et la santé, structuré en huit parties. Il propose d'abord des définitions sourcées de concepts importants entrant dans la problématique, puis un cadrage démographique et sociologique sur les questions migratoires. Il étudie ensuite la spécificité du public migrant dans le prisme de la santé, s'attache à la problématique de l'accès aux soins, et réunit des récits et programmes d'actions. Il présente également plusieurs outils pour agir, des lieux ressources et, pour finir, des références complémentaires de bibliographies. [d'après RA] En ligne : https://ireps-bfc.org/sites/ireps-bfc.org/files/md-dossier_doc_migrants-vdef.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14612

Exemplaires (2)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	K.07.02/DEF	Disponible
IREPS - Délégation Savoie (73)	K.02.07/DEF	Disponible

Classes difficiles. Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / BLIN (Jean-François)

Titre : Classes difficiles. Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Type de document : outil pédagogique Auteurs : BLIN (Jean-François) ; GALLAIS-DEULOFEU (Claire) Editeur : Paris : Delagrave édition Date de publication : 2004 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08824-2 Description de l'outil : 207 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ESTIME DE SOI ; COMPORTEMENT ; COMMUNICATION ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; PEDAGOGIE ; ECOLE ELEMENTAIRE ; COLLEGE Résumé : Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classes, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors : - quelles démarches didactiques et pratiques de gestion de classe sont susceptibles de prévenir les perturbations ? - quels moyens d'intervention l'enseignant peut-il mobiliser pour répondre de manière éducative aux situations scolaires difficiles ? - quel travail sur lui-m^me l'enseignant peut-il engager pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de faire et de dire adaptées aux élèves aujourd'hui ? Telles sont les questions auxquelles cet outil essaie de répondre en proposant des démarches et des outils observés sur le terrain et évalués en groupe d'analyse de pratiques. Conçu comme un guide pratique et réflexif, il permet d'aider les enseignants du premier et second degré à construire leurs propres réponses pédagogiques. Publics : Adolescent/Enfant Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14611

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Loire (42)	CPS	Disponible

Human

Titre : Human Type de document : outil pédagogique Auteurs : Souriez vous managez. Paris. FRA Editeur : Paris : Editions Souriez vous managez Date de publication : 2018 Description de l'outil : Jeu de 68 images projectives Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS REPRESENTATION ; SOCIETE ; HOMME ; REPRESENTATION SOCIALE ; EDUCATION Résumé : Ce jeu de photos permet de libérer la parole et l’émotion, il donne aux animations une dimension humaine car il permet l’identification et l’évocation en tant qu'humain dans de nombreuses situations. Cet outil peut être utilisé de façon collective et/ou individuelle pour souder un groupe, une équipe, aborder en douceur des sujets complexes, faciliter l‘ancrage, raconter une situation en images, générer des émotions, développer la créativité. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : photoexpression Thématiques : Citoyenneté/Compétences psycho-sociales/Représentation de la santé Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14610

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	I.02/SOU	Disponible

Voir la suite...

Nouveaux outils d'intervention dans la base EPS

Classes difficiles. Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / BLIN (Jean-François)

Titre : Classes difficiles. Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires Type de document : outil pédagogique Auteurs : BLIN (Jean-François) ; GALLAIS-DEULOFEU (Claire) Editeur : Paris : Delagrave édition Date de publication : 2004 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08824-2 Description de l'outil : 207 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ESTIME DE SOI ; COMPORTEMENT ; COMMUNICATION ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; PEDAGOGIE ; ECOLE ELEMENTAIRE ; COLLEGE Résumé : Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classes, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors : - quelles démarches didactiques et pratiques de gestion de classe sont susceptibles de prévenir les perturbations ? - quels moyens d'intervention l'enseignant peut-il mobiliser pour répondre de manière éducative aux situations scolaires difficiles ? - quel travail sur lui-m^me l'enseignant peut-il engager pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de faire et de dire adaptées aux élèves aujourd'hui ? Telles sont les questions auxquelles cet outil essaie de répondre en proposant des démarches et des outils observés sur le terrain et évalués en groupe d'analyse de pratiques. Conçu comme un guide pratique et réflexif, il permet d'aider les enseignants du premier et second degré à construire leurs propres réponses pédagogiques. Publics : Adolescent/Enfant Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14611

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Loire (42)	CPS	Disponible

Human

Titre : Human Type de document : outil pédagogique Auteurs : Souriez vous managez. Paris. FRA Editeur : Paris : Editions Souriez vous managez Date de publication : 2018 Description de l'outil : Jeu de 68 images projectives Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS REPRESENTATION ; SOCIETE ; HOMME ; REPRESENTATION SOCIALE ; EDUCATION Résumé : Ce jeu de photos permet de libérer la parole et l’émotion, il donne aux animations une dimension humaine car il permet l’identification et l’évocation en tant qu'humain dans de nombreuses situations. Cet outil peut être utilisé de façon collective et/ou individuelle pour souder un groupe, une équipe, aborder en douceur des sujets complexes, faciliter l‘ancrage, raconter une situation en images, générer des émotions, développer la créativité. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : photoexpression Thématiques : Citoyenneté/Compétences psycho-sociales/Représentation de la santé Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14610

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	I.02/SOU	Disponible

Filles et garçons... Accordons-nous : Guide prédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire / GOSSELIN (Denise)  

Titre : Filles et garçons... Accordons-nous : Guide prédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire Type de document : outil pédagogique Auteurs : GOSSELIN (Denise) ; BERNIER (Isabel) Editeur : Québec : Ministère de l'Education, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Date de publication : 2004 Description de l'outil : Dossier pédagogique de 23 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS RELATION INTERPERSONNELLE ; HOMME ; FEMME ; SEXE ; ENFANT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EQUIPE EDUCATIVE ; ECOLE ELEMENTAIRE ; QUEBEC Commentaires sur l'outil : Ce guide pédagogique s'adresse au personnel enseignant du primaire. Il a pour objet de sensibiliser les élèves aux rapports égalitaires entre les filles et les garçons, et de suggérer au personnel enseignant des situations d'apprentissage qui permettent de prendre en considérations ces notions dans l'enseignement du programme de formation québecois. Publics : Enfant Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Sexualité En ligne : http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/dpse/adaptation_ser [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14609

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Loire (42)	Sexualité	Disponible

Pass' santé jeunes : Le jeu

Titre : Pass' santé jeunes : Le jeu Type de document : outil pédagogique Auteurs : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Bourgogne Franche-Comté. (I.R.E.P.S.). Dijon. FRA Editeur : Dijon : IREPS Bourgogne Franche-Comté Date de publication : 2019 Description de l'outil : 1 jeu composé de : 2 dés à 6 faces, l'un classique, l'autre avec trois couleurs différentes (pour les catégories de questions) ; 6 pions ; un plateau de jeu ; 84 cartes questions. Le jeu est accompagné d'un livret pédagogique (15 p.) Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS ADOLESCENT ; COMPORTEMENT RELATIF A LA SANTE ; PROMOTION DE LA SANTE ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES Résumé : Ce jeu a pour objectif de favoriser l'acquisition de connaissances et le développement de compétences psychosociales nécessaires pour faire des choix favorables à la santé, à travers la réflexion/le débat, un échange de questions/réponses ou par l'action. L'outil s'adresse aux enfants et jeunes à partir de 8 ans. Les cartes sont classées par tranche d'âge ("moins de 11 ans" ; "de 12 à 15 ans" ; "+ de 16 ans") et une couleur indique les thèmes abordés : accidents / mal-être, bien vivre ensemble / santé environnement, citoyenneté, bruit et audition / internet / addictions / vie affective et sexuelle / bien manger, bien bouger, hygiène corporelle et sommeil. Le livret fournit des recommandations pour l'animation et une bibliographie sélective par thématique. Publics : Adolescent/Enfant Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Accident/Activité physique/Alcool/Alimentation/Citoyenneté/Compétences psycho-sociales/Comportement de santé/Contraception / IVG/Drogues illicites/Education à la sexualité/Education pour la santé/Environnement/Hygiène/Prise de risques/Promotion de la santé/Représentation de la santé/Santé mentale/Sexualité/Sommeil/Suicide/Tabac/VIH / Sida / IST Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14601

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Siège régional	K0200/INS	Disponible

Techni'Kit : Des techniques de formation à monter soi-même... / ENA (Caroline)  

Titre : Techni'Kit : Des techniques de formation à monter soi-même... Type de document : outil pédagogique Auteurs : ENA (Caroline) Editeur : Bruxelles : Resonance absl Date de publication : 2014 Collation : 134 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS METHODE PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; METHODE ; PEDAGOGIE CENTREE SUR L'APPRENANT ; TECHNIQUE D'ANIMATION Résumé : Techni’Kit est un répertoire de techniques brutes à monter soi-même et à intégrer dans les modules de formation. Cet outil est un recueil d’activités que le formateur va pouvoir s’approprier et adapter en fonction de sa réalité de terrain. Les démarches proposées s'inspirent des pédagogies actives qui visent à rendre le participant acteur de sa formation. On y retrouve, par exemple, des activités de constructions collectives, des méthodes d’analyse de problème, des moyens de s’approprier de la théorie, des outils de prise de décision. [d'après RA] Publics : Professionnel Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique En ligne : http://www.resonanceasbl.be/IMG/pdf/technikit_outil__complet-2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14590

Exemplaires (2)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	J.04.02/ENA	Disponible
IREPS - Délégation Isère (38)	ANIM	Disponible

La boîte à outils : Bâtisseurs des possibles

Titre : La boîte à outils : Bâtisseurs des possibles Type de document : outil pédagogique Auteurs : SynLab. Paris. FRA Editeur : Paris : Editions Retz Date de publication : 2017 Description de l'outil : Un guide de l'enseignant Des cartes outils Des figurines "idées" des cartes responsabilité Des affiches pour les classes Un CD de ressources complémentaires Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS SOCIETE ; ENFANT ; JEU EDUCATIF ; EDUCATION PAR LES PAIRS ; COOPERATION Résumé : Cet outil pédagogique permet de préparer les enfants de cycle 2 et 3 à être en capacité de résoudre collectivement des défis afin d'agir pour la société; l'objectif étant de se questionner sur le monde, d’apprendre à partir de ce questionnement et d’agir en citoyens responsables.[d'après RA] Publics : Enfant Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Citoyenneté/Compétences psycho-sociales/Environnement Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14586

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	I.02/SYN	Disponible

Num et Ric et Cie : Des débats en famille

Titre : Num et Ric et Cie : Des débats en famille Type de document : outil pédagogique Auteurs : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé des Pays de la Loire. (I.R.E.P.S.). Nantes. FRA Editeur : Nantes : IREPS Pays de la Loire Date de publication : 2018 Description de l'outil : 1 livret pédagogique + 11 cartes questions + 1 éventail de 12 fiches recto-verso + 6 fiches repères Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS MEDIA ; EDUCATION AUX MEDIAS ; EDUCATION ; ENFANT ; PARENT ; INFORMATION ET COMMUNICATION ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; REPRESENTATION Résumé : Cet outil a pour objectif d'appréhender et de débattre de différents aspects des usages numériques dans l'environnement quotidien du jeune enfant et de permettre à chacun, parent et/ou professionnel, de faire émerger des solutions adaptées à son contexte et à ses préoccupations. L'outil permet d'appréhender les écrans autrement, de prendre conscience de leur impact sur le quotidien et sur le développement des jeunes enfants, de partager ses représentations, de réfléchir, de poser un regard critique sur les pratiques et les usages... mais laisse chacun libre de ses choix. D'après RA] Publics : Enfant/Parent/Professionnel Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14582

Exemplaires (3)

Localisation	Cote	Disponibilité
ADES du Rhône (69)	B1540	Disponible
IREPS - Délégation Isère (38)	ECRANS	Disponible
Point relais Bourgoin-Jallieu (38)	INS	Disponible

Personnes handicapées intellectuelles et vie affective et sexuelle : Liberté, égalité, intimité / GRISARD (Claire)  

Titre : Personnes handicapées intellectuelles et vie affective et sexuelle : Liberté, égalité, intimité Type de document : outil pédagogique Auteurs : GRISARD (Claire) ; DEPAUX (Danielle) Editeur : Paris : UNAPEI Date de publication : 2019 Collation : 56 p., 8 réf. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35001-054-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS HANDICAP ; SEXUALITE ; EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE Résumé : Ce guide destiné aux professionnels travaillant auprès de personnes en situation de handicap apporte des éléments de réponse pour accompagner les usagers en matière de vie affective et sexuelle; il aborde les questions de la parentalité, de l'assistance sexuelle, le droit à l'intimité. Publics : Professionnel Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Sexualité En ligne : https://www.unapei.org/wp-content/uploads/2019/12/Guide_VAS_INTERACTIF-1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14579

Exemplaires (3)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	K.04.03/GRI	Disponible
IREPS - Délégation Loire (42)	Sexualité	Disponible
IREPS - Délégation Savoie (73)	K.04.03/GRI	Disponible

Emoticarts Nature. Je prends soin de ma planète ! / IACOVELLA (Patrice)

Titre de série : Emoticarts Nature Titre : Je prends soin de ma planète ! Type de document : outil pédagogique Auteurs : IACOVELLA (Patrice) Editeur : Le Bourget du Lac : Emotibox Date de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9559671-2-6 Description de l'outil : jeux de 32 cartes : Cartes vertes = défis environnement Cartes oranges = défis énergie Cartes bleues = défis eau Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS ENVIRONNEMENT ; EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; SENTIMENT ; JEU EDUCATIF Résumé : Ce jeu permet de sensibiliser les enfants à la protection de l'environnement grâce à leurs émotions en lançant des défis simples et ludiques. Publics : Enfant Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Alimentation/Environnement Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14576

Exemplaires (1)

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)	P.01.02/IAC	Disponible

L'homophobius : Pas de place pour l'homophobie et les stéréotypes sexuels à l'école. Guides d'animation primaire et secondaire  

Titre : L'homophobius : Pas de place pour l'homophobie et les stéréotypes sexuels à l'école. Guides d'animation primaire et secondaire Type de document : outil pédagogique Auteurs : Institut Pacifique. Montréal. CAN Editeur : Montréal : Institut Pacifique Date de publication : 2014 Description de l'outil : Plusieurs fascicules : 36 p. (guide d'animation primaire) + 42 p. (guide d'animation secondaire) + des supports de mise en situation en fonction de l'âge. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS DISCRIMINATION ; HOMOSEXUALITE ; STEREOTYPE ; ECOLE ; COLLEGE ; LYCEE ; PEDAGOGIE ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES Résumé : Ces guides d'animation visent à sensibiliser à l'homophobie et aux stéréotypes sexuels. Ils s'adressent à des élèves de primaire et du secondaire. Ils apportent aux enseignants un accompagnement dans l'animation de séances pédagogiques avec un apport d'éléments théoriques : définitions, pistes d'intervention, contenus sur les "habiletés sociales" (écoute, empathie, apprentissage de l'ouverture à la diversité, estime de soi) ; ainsi que par un apport de mises en situation adaptées à l'âge des élèves, visant à susciter la réflexion et le dialogue. Publics : Adolescent/Enfant Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Citoyenneté/Compétences psycho-sociales/Sexualité/Violence En ligne : http://institutpacifique.com/pas-de-place-pour-lhomophobie-et-les-stereotypes-se [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14575

Voir la suite...