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Je vis en France : Vingt lectures faciles pour découvrir la civilisation française / BARTHE (Marie) 

Titre : Je vis en France : Vingt lectures faciles pour découvrir la civilisation française Type de document : ouvrage Auteurs : BARTHE (Marie), Auteur ; CHOVELON (Bernadette), Auteur ; CAMBON (Michel), Illustrateur Editeur : Fontaine : PUG Date de publication : 2016 Collection : FLE Collation : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2527-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; LECTURE ; ASL EPS COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; CITOYENNETE ; VIE QUOTIDIENNE Résumé : Ouvrage destiné aux personnes non francophones dès le niveau A1 du CECRL - Cadre européen commun de référence pour les langues- avec deux objectifs: faciliter l'apprentissage et donner le goût de la lecture en langue française et faire connaître les coutumes et institutions de la France en vue d'échanges interculturels. Abordant les thématiques de la citoyenneté française et de la vie quotidienne, ce recueil se compose de 20 textes courts. Chaque texte est précédé d'une mise en contexte et accompagné d'un dessin souvent humoristique. Une exploitation pédagogique est ensuite proposée pour travailler la compréhension écrite et orale. Une version audio des textes est disponible sur le site compagnon de l'ouvrage. En ligne : http://vivreenfrance.jimdo.com Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11309

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.PNF06/	Disponible

Social behaviour : Skills for daily living / HOLLAND (Stephanie)

Titre : Social behaviour : Skills for daily living Type de document : outil pédagogique Auteurs : HOLLAND (Stephanie) Editeur : Bicester Oxon [Royaume Uni] : Bicester Oxon : Speechmark Publishing Ltd Date de publication : 2002 Collection : Color cards ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-422-1 Description de l'outil : jeu de 44 cartes illustrées Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; COMMUNICATION ORALE ; COMPORTEMENT DE GROUPE Résumé : Jeu de cartes conçu pour que l'intervenant puisse travailler avec ses apprenants sur le comportement avec autrui et le développement personnel. Il est possible d'utiliser systématiquement tout le jeu de cartes ou bien d'en sélectionner certaines en fonction des besoins spécifiques des apprenants du groupe. Ce support permet d'illustrer de nombreuses caractéristiques importantes correspondant à des aptitudes relationnelles parmi lesquelles: la nécessité de tenir compte des sentiments des autres, la façon dont un comportement sociable admissible peut varier en fonction de différences culturelles, les composants de la communication non verbale, le rapport entre agressivité, assurance et passivité. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11308

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.ANIM06/HOL	Disponible

Le train des sons : Jeu de manipulation de sons et de syllabes pour devenir lecteur / LACUISSE (Laurène)

Titre : Le train des sons : Jeu de manipulation de sons et de syllabes pour devenir lecteur Type de document : outil pédagogique Auteurs : LACUISSE (Laurène) ; VERCOUTERE (Marion) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Collection : langage et rééducation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-50-0 Description de l'outil : Support de jeu proposant deux niveaux de difficulté et contenant: 4 jeux de 80 cartes, 4 pions, 1 plateau, 1 dé, 1 roue à 3 chiffres et 1 roue à 6 chiffres, 2 locomotives et 10 wagons et 1 feutre effaçable Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS ALPHABETISATION ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; ILLETTRISME CANDIDAT ECRITURE ; LECTURE Résumé : Jeu créé par deux orthophonistes dont l'objectif est de permettre à l'apprenant de favoriser la mise en place de la lecture en comptant, découpant, manipulant, inversant les sons et les syllabes à l'intérieur de mots signifiants à partir d'un support ludique. Publics : Personne en situation d'illettrisme Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11307

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Tam Tam français 

Titre : Tam Tam français Type de document : outil pédagogique Editeur : Carquefou : Carquefou : AB Ludis Editions ISBN/ISSN/EAN : 979-1-09-118536-3 Description de l'outil : jeu comprenant 31 cartes-images et 31 cartes-mots ainsi qu'un lexique complet et 6 règles du jeu possibles. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS JEU EDUCATIF ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; ALPHABETISATION ; LANGAGE CANDIDAT FLE ; ASL ; LECTURE ; ECRITURE Résumé : Tam Tam Français est un support pour jouer de 6 manières différentes avec les premiers mots français de la vie quotidienne. Au total 31 mots et leurs 31 illustrations répartis sur 32 cartes. Entre 2 cartes il y a toujours une paire commune (paire mot-image, mot-mot ou image-image). L'objectif des différents jeux proposés est de retrouver le plus vite possible les paires entre les différentes cartes. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base En ligne : www.ABludis.com Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11306

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.ANIM06/TAM	Disponible

Droite ou gauche? / STAUPE (Reinhard) 

Titre : Droite ou gauche? Type de document : outil pédagogique Auteurs : STAUPE (Reinhard), Auteur ; FREUDENREICH (Oliver), Illustrateur Editeur : Wimereux : Wimereux : GIGAMIC Autre Editeur : Dietzenbach : Dietzenbach : AMIGO ISBN/ISSN/EAN : 3421272107513 Description de l'outil : Boîte de jeu contenant 43 cartes Contrat- 7 cartes agents Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; ASL ; ORIENTATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS ALPHABETISATION ; ESPACE ; JEU EDUCATIF Résumé : Jeu pour apprendre ou réapprendre à s'orienter, la distinction gauche et droite pouvant être problématique pour certains apprenants, enfants ou adultes. Dans ce jeu, 7 Agents de Police forment un cercle sur la table. A chaque tour, un Contrat indique 3 mouvements plus ou moins longs, à effectuer à partir d'un point de départ donné. Il faut enchaîner mentalement ces mouvements, vers la gauche ou vers la droite des agents concernés; mais ceux-ci sont parfois de dos, ce qui inverse le sens de la marche. Le premier joueur qui parvient à trouver où mènent les 3 mouvements remporte la carte en jeu, et celui qui en gagnera le plus va remporter la partie. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base En ligne : www.gigamic.com Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11305

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.ANIM06/STA	Disponible

Speech : Le jeu qui se la raconte / HIRSCHFELD (Yves)

Titre : Speech : Le jeu qui se la raconte Type de document : outil pédagogique Auteurs : HIRSCHFELD (Yves) ; BLEUZE (Fabien) ; GOURDET (Hervé) Editeur : Versailles : Versailles : Interlude Cocktail Games Date de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : 3-760052-140655 Description de l'outil : Boîte de jeu contenant 60 cartes images recto verso illustrées et 3 cartes règles du jeu. Une adaptation pédagogique du jeu pour les publics non francophones en apprentissage du français langue étrangère est proposée sur le site internet https://leszexpertsfle.com Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS JEU ; COMMUNICATION ORALE Résumé : Un jeu basé sur la créativité à partir de cartes illustrées favorisant l'expression orale et le développement de l'argumentation . Le jeu tel qu'il est est conçu propose deux types de répartition des cartes: pour une partie de 3 à 5 joueurs ou pour une partie comptant 6 à 12 joueurs.4 modalités de jeu sont proposées: 1-Alors raconte! 2-Qui dit mieux? -3- Questions-réponses 4- Le débat. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11304

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.ANIM06/HIR	Disponible

Vocabulaire en dialogues : Niveau débutant / SIREJOLS (Evelyne)

Titre : Vocabulaire en dialogues : Niveau débutant Type de document : outil pédagogique Auteurs : SIREJOLS (Evelyne) Editeur : Paris : Paris : CLE International Date de publication : 2007 Collation : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035223-8 Description de l'outil : méthode pédagogique + CD Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; METHODE PEDAGOGIQUE Résumé : Ouvrage qui s'adresse à des apprenants adolescents et adultes débutant leur apprentissage en français. Approche communicative abordant le lexique de la vie quotidienne à travers 23 thèmes courants et variés comme les transports urbains, l'alimentation et la cuisine, les boutiques. Chaque chapitre présente une page de dialogues réalistes enregistrés sur le CD se trouvant dans le manuel, une page et demie d'explications illustrées pour découvrir et approfondir le vocabulaire et les actes de paroles du chapitre, une page et demie d'exercices pour que l'apprenant s’entraîne à l'emploi de ce lexique nouveau. Cinq bilans de deux pages permettent de vérifier et d'évaluer les acquisitions lexicales des chapitres précédents. A la fin du livre, un lexique français traduit en anglais, espagnol et chinois est proposé. Le corrigé de tous les exercices des chapitres comme des bilans se trouve également à la fin du manuel. Publics : Public FLE Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Français langue étrangère Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11303

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Touché-coulé : Bataille navale des confusions / ROBIN (Cécile)

Titre : Touché-coulé : Bataille navale des confusions Type de document : outil pédagogique Auteurs : ROBIN (Cécile) ; GUIBBAUD (Christian) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Date de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-24-1 Description de l'outil : 1 livre-jeu composé de 82 grilles ciblant les confusions les plus gênantes en lecture et d'une feuille transparente effaçable pour jouer à volonté. Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT LECTURE ; ECRITURE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS ALPHABETISATION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE Résumé : Conçu sur le principe du jeu de la bataille navale, ce matériel de rééducation orthophonique est destiné aux apprentis lecteurs. Ce jeu est composé de 82 grilles correspondant à 27 confusions fréquentes en lecture ( les confusions visuelles, les confusions auditives, les confusions articulatoires, les inversions et les graphies complexes). Pour chaque confusion ciblée, 3 grilles de bataille navale sont proposées: une grille de syllabes, une grille de logatomes (suite de syllabes sans sens) et une grille de mots. Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11302

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.COMP03/ROB	Disponible
IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.COMP03/ROB	Disponible

Elaborer un cours de FLE / COURTILLON (Janine) 

Titre : Elaborer un cours de FLE Type de document : ouvrage Auteurs : COURTILLON (Janine) Editeur : Paris : Hachette Date de publication : 2015 Collection : Français langue étrangère Collation : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155214-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; MOYEN PEDAGOGIQUE Résumé : Ouvrage présentant les grandes variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente en situation d'enseignement. Il s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE ( français langue étrangère) et se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique. En ligne : www.hachette.fr Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11301

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	PNF04/COU	Disponible

Dessine-moi un mot: jeu d'orthographe illustré / GOSSELIN (Mathilde)

Titre : Dessine-moi un mot: jeu d'orthographe illustré Type de document : outil pédagogique Auteurs : GOSSELIN (Mathilde) ; GUIBBAUD (Christian) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Collection : langage et rééducation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-23-4 Description de l'outil : Boîte de jeu de 44 cartes illustrées recto-verso et 2 cartes règles du jeu Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT LECTURE ; ECRITURE EPS ALPHABETISATION ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE Résumé : Support jeu créé par une orthophoniste qui a pour objectif d'aider l'apprenant à apprendre l'orthographe des mots en jouant.La mémorisation est facilitée par le dessin sémantiquement lié au mot cible qui permet à l'enfant de se représenter mentalement l'orthographe des mots.Les mots illustrés dans ces cartes sont classés selon l'échelle EOLE de Béatrice et Philippe Pothier. Chaque mot est accompagné de sa phrase de remise en contexte pour aider la récupération de l'orthographe du mot chez les enfants ayant une mémoire davantage auditive que visuelle. Le jeu est conçu pour des parties de 5 à 20 minutes pour 2 à 4 joueurs.Jeu conçu pour être évolutif et pouvant s'adapter à des élèves du CP au CE2. Publics : Enfant Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11300

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Nouveaux outils dans la base EPS

Nouveaux outils pédagogiques enregistrés dans la base documentaire EPS

Social behaviour : Skills for daily living / HOLLAND (Stephanie)

Titre : Social behaviour : Skills for daily living Type de document : outil pédagogique Auteurs : HOLLAND (Stephanie) Editeur : Bicester Oxon [Royaume Uni] : Bicester Oxon : Speechmark Publishing Ltd Date de publication : 2002 Collection : Color cards ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-422-1 Description de l'outil : jeu de 44 cartes illustrées Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; COMMUNICATION ORALE ; COMPORTEMENT DE GROUPE Résumé : Jeu de cartes conçu pour que l'intervenant puisse travailler avec ses apprenants sur le comportement avec autrui et le développement personnel. Il est possible d'utiliser systématiquement tout le jeu de cartes ou bien d'en sélectionner certaines en fonction des besoins spécifiques des apprenants du groupe. Ce support permet d'illustrer de nombreuses caractéristiques importantes correspondant à des aptitudes relationnelles parmi lesquelles: la nécessité de tenir compte des sentiments des autres, la façon dont un comportement sociable admissible peut varier en fonction de différences culturelles, les composants de la communication non verbale, le rapport entre agressivité, assurance et passivité. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Compétences psycho-sociales Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11308

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Le train des sons : Jeu de manipulation de sons et de syllabes pour devenir lecteur / LACUISSE (Laurène)

Titre : Le train des sons : Jeu de manipulation de sons et de syllabes pour devenir lecteur Type de document : outil pédagogique Auteurs : LACUISSE (Laurène) ; VERCOUTERE (Marion) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Collection : langage et rééducation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-50-0 Description de l'outil : Support de jeu proposant deux niveaux de difficulté et contenant: 4 jeux de 80 cartes, 4 pions, 1 plateau, 1 dé, 1 roue à 3 chiffres et 1 roue à 6 chiffres, 2 locomotives et 10 wagons et 1 feutre effaçable Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS ALPHABETISATION ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; ILLETTRISME CANDIDAT ECRITURE ; LECTURE Résumé : Jeu créé par deux orthophonistes dont l'objectif est de permettre à l'apprenant de favoriser la mise en place de la lecture en comptant, découpant, manipulant, inversant les sons et les syllabes à l'intérieur de mots signifiants à partir d'un support ludique. Publics : Personne en situation d'illettrisme Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11307

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Tam Tam français 

Titre : Tam Tam français Type de document : outil pédagogique Editeur : Carquefou : Carquefou : AB Ludis Editions ISBN/ISSN/EAN : 979-1-09-118536-3 Description de l'outil : jeu comprenant 31 cartes-images et 31 cartes-mots ainsi qu'un lexique complet et 6 règles du jeu possibles. Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS JEU EDUCATIF ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; ALPHABETISATION ; LANGAGE CANDIDAT FLE ; ASL ; LECTURE ; ECRITURE Résumé : Tam Tam Français est un support pour jouer de 6 manières différentes avec les premiers mots français de la vie quotidienne. Au total 31 mots et leurs 31 illustrations répartis sur 32 cartes. Entre 2 cartes il y a toujours une paire commune (paire mot-image, mot-mot ou image-image). L'objectif des différents jeux proposés est de retrouver le plus vite possible les paires entre les différentes cartes. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base En ligne : www.ABludis.com Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11306

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Droite ou gauche? / STAUPE (Reinhard) 

Titre : Droite ou gauche? Type de document : outil pédagogique Auteurs : STAUPE (Reinhard), Auteur ; FREUDENREICH (Oliver), Illustrateur Editeur : Wimereux : Wimereux : GIGAMIC Autre Editeur : Dietzenbach : Dietzenbach : AMIGO ISBN/ISSN/EAN : 3421272107513 Description de l'outil : Boîte de jeu contenant 43 cartes Contrat- 7 cartes agents Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; ASL ; ORIENTATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS ALPHABETISATION ; ESPACE ; JEU EDUCATIF Résumé : Jeu pour apprendre ou réapprendre à s'orienter, la distinction gauche et droite pouvant être problématique pour certains apprenants, enfants ou adultes. Dans ce jeu, 7 Agents de Police forment un cercle sur la table. A chaque tour, un Contrat indique 3 mouvements plus ou moins longs, à effectuer à partir d'un point de départ donné. Il faut enchaîner mentalement ces mouvements, vers la gauche ou vers la droite des agents concernés; mais ceux-ci sont parfois de dos, ce qui inverse le sens de la marche. Le premier joueur qui parvient à trouver où mènent les 3 mouvements remporte la carte en jeu, et celui qui en gagnera le plus va remporter la partie. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base En ligne : www.gigamic.com Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11305

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Speech : Le jeu qui se la raconte / HIRSCHFELD (Yves)

Titre : Speech : Le jeu qui se la raconte Type de document : outil pédagogique Auteurs : HIRSCHFELD (Yves) ; BLEUZE (Fabien) ; GOURDET (Hervé) Editeur : Versailles : Versailles : Interlude Cocktail Games Date de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : 3-760052-140655 Description de l'outil : Boîte de jeu contenant 60 cartes images recto verso illustrées et 3 cartes règles du jeu. Une adaptation pédagogique du jeu pour les publics non francophones en apprentissage du français langue étrangère est proposée sur le site internet https://leszexpertsfle.com Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS JEU ; COMMUNICATION ORALE Résumé : Un jeu basé sur la créativité à partir de cartes illustrées favorisant l'expression orale et le développement de l'argumentation . Le jeu tel qu'il est est conçu propose deux types de répartition des cartes: pour une partie de 3 à 5 joueurs ou pour une partie comptant 6 à 12 joueurs.4 modalités de jeu sont proposées: 1-Alors raconte! 2-Qui dit mieux? -3- Questions-réponses 4- Le débat. Publics : Tout public Type d'outil pédagogique : jeu Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11304

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Vocabulaire en dialogues : Niveau débutant / SIREJOLS (Evelyne)

Titre : Vocabulaire en dialogues : Niveau débutant Type de document : outil pédagogique Auteurs : SIREJOLS (Evelyne) Editeur : Paris : Paris : CLE International Date de publication : 2007 Collation : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035223-8 Description de l'outil : méthode pédagogique + CD Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT FLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; METHODE PEDAGOGIQUE Résumé : Ouvrage qui s'adresse à des apprenants adolescents et adultes débutant leur apprentissage en français. Approche communicative abordant le lexique de la vie quotidienne à travers 23 thèmes courants et variés comme les transports urbains, l'alimentation et la cuisine, les boutiques. Chaque chapitre présente une page de dialogues réalistes enregistrés sur le CD se trouvant dans le manuel, une page et demie d'explications illustrées pour découvrir et approfondir le vocabulaire et les actes de paroles du chapitre, une page et demie d'exercices pour que l'apprenant s’entraîne à l'emploi de ce lexique nouveau. Cinq bilans de deux pages permettent de vérifier et d'évaluer les acquisitions lexicales des chapitres précédents. A la fin du livre, un lexique français traduit en anglais, espagnol et chinois est proposé. Le corrigé de tous les exercices des chapitres comme des bilans se trouve également à la fin du manuel. Publics : Public FLE Type d'outil pédagogique : mallette pédagogique Thématiques : Français langue étrangère Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11303

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Touché-coulé : Bataille navale des confusions / ROBIN (Cécile)

Titre : Touché-coulé : Bataille navale des confusions Type de document : outil pédagogique Auteurs : ROBIN (Cécile) ; GUIBBAUD (Christian) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Date de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-24-1 Description de l'outil : 1 livre-jeu composé de 82 grilles ciblant les confusions les plus gênantes en lecture et d'une feuille transparente effaçable pour jouer à volonté. Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT LECTURE ; ECRITURE ; OUTIL PEDAGOGIQUE EPS ALPHABETISATION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE Résumé : Conçu sur le principe du jeu de la bataille navale, ce matériel de rééducation orthophonique est destiné aux apprentis lecteurs. Ce jeu est composé de 82 grilles correspondant à 27 confusions fréquentes en lecture ( les confusions visuelles, les confusions auditives, les confusions articulatoires, les inversions et les graphies complexes). Pour chaque confusion ciblée, 3 grilles de bataille navale sont proposées: une grille de syllabes, une grille de logatomes (suite de syllabes sans sens) et une grille de mots. Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11302

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.COMP03/ROB	Disponible
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Dessine-moi un mot: jeu d'orthographe illustré / GOSSELIN (Mathilde)

Titre : Dessine-moi un mot: jeu d'orthographe illustré Type de document : outil pédagogique Auteurs : GOSSELIN (Mathilde) ; GUIBBAUD (Christian) Editeur : Lormont : Lormont : Cit'inspir Collection : langage et rééducation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-23-4 Description de l'outil : Boîte de jeu de 44 cartes illustrées recto-verso et 2 cartes règles du jeu Langues : Français (fre) Mots-clés : CANDIDAT LECTURE ; ECRITURE EPS ALPHABETISATION ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE Résumé : Support jeu créé par une orthophoniste qui a pour objectif d'aider l'apprenant à apprendre l'orthographe des mots en jouant.La mémorisation est facilitée par le dessin sémantiquement lié au mot cible qui permet à l'enfant de se représenter mentalement l'orthographe des mots.Les mots illustrés dans ces cartes sont classés selon l'échelle EOLE de Béatrice et Philippe Pothier. Chaque mot est accompagné de sa phrase de remise en contexte pour aider la récupération de l'orthographe du mot chez les enfants ayant une mémoire davantage auditive que visuelle. Le jeu est conçu pour des parties de 5 à 20 minutes pour 2 à 4 joueurs.Jeu conçu pour être évolutif et pouvant s'adapter à des élèves du CP au CE2. Publics : Enfant Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences de base Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11300

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.COMP04/GOS	Disponible

J'aide mon enfant à... Faire bon usage des écrans

Titre : J'aide mon enfant à... Faire bon usage des écrans Type de document : outil pédagogique Auteurs : Bioviva. Montpellier. FRA Editeur : Montpellier : Montpellier : Bioviva éditions Date de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 3569160010085 Description de l'outil : Boite de jeu contenant : 10 fiches d’activités illustrées, 48 autocollants repositionnables, 4 crayons et 1 livret pédagogique Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS RELATION PARENT ENFANT ; INTERNET ; EDUCATION ; TELEVISION Résumé : Des activités ludiques pour accompagner les enfants dans leur épanouissement au quotidien avec l'usage des écrans. Permet d'accompagner les enfants dans l’exploration des écrans, leur faire prendre conscience du temps qu’ils y consacrent, combiner partage, découverte et nouvelles technologies... Les activités (préparation d'une soirée cinéma en famille, dans la peau d'un scénariste, se servir d’Internet pour développer la créativité…) permettent de partager pour apprendre en famille à faire bon usage des écrans. A partir de 3 ans Pour 1 à 6 joueurs Publics : Enfant/Parent Type d'outil pédagogique : jeu Thématiques : Compétences psycho-sociales/Education pour la santé/Prise de risques Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11285

Exemplaires

Localisation	Cote	Disponibilité
IREPS - Délégation Ardèche (07)	BIO	Disponible

Concours VIH POCKET FILMS 2015-2016 / Sidaction. Paris. FRA

Titre : Concours VIH POCKET FILMS 2015-2016 Type de document : outil pédagogique Auteurs : Sidaction. Paris. FRA Editeur : Paris : Paris : Sidaction Date de publication : 2016 Description de l'outil : 11 vidéos de moins de 3 minutes Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS SIDA ; JEUNE ADULTE ; ADOLESCENT ; EDUCATION PAR LES PAIRS Résumé : Ce DVD propose les 11 films lauréats (moins de 3 minutes chacun) de l'édition 2015 - 2016. Ces films s'adressent aux jeunes. Réalisés par des jeunes de 15 à 25 ans avec un téléphone portable sur le thème du VIH/Sida, ils sont le reflet des représentations et perceptions qu'ont ce public quant à la prévention, la prise de risque, les idées reçues, le dépistage, les discriminations, la découverte de la séropositivité... Le guide qui l’accompagne, s’articule autour de 3 axes : "Repères" : informations à connaître sur le VIH/sida ;"Pour aller plus loin" : approfondit des thématiques liées au VIH (prévention, prise de risque, dépistage...) ; "Les mots pour le dire" donne des conseils sur l'intervention et sur les termes à employer dans le cadre d'une séance de prévention sur le VIH. Publics : Adolescent Type d'outil pédagogique : vidéo Thématiques : VIH / Sida / IST Permalink : http://eps.ireps-ara.org:82/index.php?lvl=notice_display&id=11284

Exemplaires

Localisation	Cote	Disponibilité
ADES du Rhône (69)	T2185	Disponible

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